Jorge Luis Villalobos Romero, autor de los libros: El Método Científico, Origen y Fundamento y Un Paseo dentro del Escepticismo; con estudios de: Ingeniero Agrónomo Fitotecnista (1983) en Torreón, Coahuila, México, donde actualmente reside; grados de Maestría en Ciencias de la Educación (2004) y Doctor en Ciencias de la Educación (2009), ambos en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de la Ciudad de Saltillo, Coahuila, México. Tesis doctoral: El Rendimiento académico, los factores de riesgo del ambiente del alumno y las manifestaciones emotivas como fundamentos para una perspectiva de alumnos resilentes. Jubilado desde 2024 de la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro Unidad Laguna (UAAAN UL).
Haciendo una reflexión, de la fecha de nacimiento del autor (1953) a la fecha de la pandemia distan 67 años, lo que nos ubicaba a la mayoría de los docentes universitarios en 60 años o más, en dicho año de COVID (2020), nos vimos forzados a desarrollar nuestras clases en línea, sin actualización con poca experiencia o nada en el manejo de aparatos y medios digitales, la utilización obligada de plataformas fue desastrosa, por diversas circunstancias, al grado que algunos docentes renunciaron; añadiendo el desconocimiento de paradigmas educativos, lo que nos llevó en paralelo aprender y enseñar, no estábamos preparados para el ¿Cómo enseñar? Moraleja: «La actualización profesional también es aprendizaje, propósito de este libro».
